Saturday, June 29, 2019

Čekamo novu novinarsku ekipu!

Dragi budući gamovci, ovo je digitalni list Gimnazije Andrije Mohorovičića Rijeka. Ako volite pisati, već iduće školske godine 2019./2020. možete postati dio naše ekipe.

Ovako je to izgledalo od rujna 2018. do lipnja 2019. (izbor):

 
Posjetili smo Novi list
Pisali u našoj novinarskoj redakciji

Sudjelovali smo na novinarskoj radionici Koraljke Martić











Gledali smo film o novinarstvu



Ugostili smo bivšega učenika, sportskoga novinara Ivana Žeželja

Tuesday, June 11, 2019

Ovogodišnji uspjesi povjesničara u GAM-u

Ova je školska godina bila izrazito uspješna za naše povjesničare. Učenici Luka Cupać i Jakov Šubat iz 4.2 razreda bili su jedanaesti u državi sa svojim izvrsnim samostalnim istraživačkim radom uz pomoć mentora Ivana Vitasa. Učenici naše škole natjecali su se i na natjecanju Ponos domovine te osvojili prvo mjesto. Za ovaj uspjeh zaslužni su Noa Keš i Andre Medvedić iz 2.4 razreda i Sara Superina iz 3.1 te njihov mentor Hrvoje Tomljanović. Ovo je već drugi put da su gamovci prvi na tom prestižnom natjecanju.

Povjesničari su ove godine pokazali svoj talent i znanje te se nadamo se da će se izvrsni uspjesi iz navedenoga predmeta nastaviti i u budućnosti.
          
  Jakov Gligora (1.4)

Saturday, June 8, 2019

GAM – jezična gimnazija?!


Na kojim jezicima čita novine? (crtež: E. Chernova)

Gimnazija Andrije Mohorovičića Rijeka tradicionalno se i ove godine, kao i svake, ponosno može pohvaliti svojim izvrsnim uspjesima na jezičnim natjecanjima. Naši su učenici ponovno ostvarili mnogobrojne uspjehe iz jezika, čak i onih koji se inače ne uče u školama. Također, sjajni su i u raznim umjetničkim područjima.

Ove je godine učenica Letizia Viškanić iz 3.2 razreda osvojila prvo mjesto na međunarodnom natjecanju mladih čitatelja na ruskom jeziku Живая классика. Osim što naši učenici odlično čitaju, oni uz to i pišu. Lovro Šimek iz 4.1 razreda ušao je u finale literarnoga natječaja Ja sam pisac, među deset najboljih autora, uz njega je bio mentor profesor Goran Krapić. Učenik 1.2 razreda Lucijan Mofardin svojom se glumom plasirao na državnu razinu LiDraNa uz mentoricu Biljanu Valentin-Ban. Što se tiče francuskoga jezika, maturantica 4.3 razreda Nina Mucić sudjelovala je na državnoj razini Natjecanja iz francuskog jezika, a čak je 14 učenika zavrijedilo DELF diplome o poznavanju francuskog jezika na razinama A2 i B1. U ruke brojnih učenika došle su i DSD diplome o poznavanju njemačkoga jezika. Naša je škola pronašla način kako da poveže prirodoslovne i društvene predmete, stoga su naši učenici, koji su ujedno i članovi grupe za robotiku (Marko Antonio Mance iz 1.2 razreda, David Vodopija iz 1.4 razreda, Boris Španić iz 1.5 razreda, Jan Celin iz 2.4 razreda te Ivor Glažar i Luka Šupuković iz 3.2 razreda) osvojili treće mjesto na Državnom prvenstvu u CLIL robotici na njemačkom jeziku pod mentorstvom profesorica Patricije Nikolaus i Đosi Cetina-Romih. Na međunarodnom testiranju iz latinskog jezika (ECCC testiranje) sudjelovalo je 13 učenika koji su ostvarili izvrsne rezultate. Srebrne su medalje osvojili Mia Filipović (2.2), Nika Vundać (2.3), Lucija Pejković (2.1), Nika Sveško (2.3), Ivana Xie Miškulin (2.2) i Ema Badurina (2.4), a brončane Ivan Jurlina (2.5), Andre Medvedić (2.4), Gabriela Petrić (2.2), Luka Pirić (2.3), Marin Tomljanović (2.2), Hrvoje Šokota (2.5) te Alin Vorkapić (2.2).

Svim ovim sjajnim uspjesima naših učenika opet smo dokazali da iako smo poznati kao  „prirodoslovna gimnazija“ i nemamo jezični razred, osvajamo odlične  rezultate čak i u jezičnim vodama.

Lucija Kamber (1.4)

Uspjesi iz STEM-a


Nova oprema za nove uspjehe

Naši su učenici i ove godine ostvarili zapažene rezultate iz STEM područja. Navest ćemo najuspješnije učenike na natjecanjima iz matematike, fizike, astronomije, biologije i informatike.

Naš najbolji matematičar na državnome natjecanju bio je Andrej Čizmarević (2.5), koji je osvojio treću nagradu (mentorica: Marija Crnković). Što se tiče fizike, na tom je području postignuto jako mnogo uspjeha. Na državnom Natjecanju iz fizike Boris Španić (1.5) i Andrej Čizmarević (2.5) osvojili su peto mjesto i treću nagradu. Naomi Kombol (3.4) ostvarila je šesto mjesto. Mentorica im je bila Patricija Nikolaus. Na međunarodnoj razini uspjehe su postigli Elizaveta Chernova (4.4), koja je pozvana na IphO (International Physics Olympiad), odnosno međunarodno natjecanje iz fizike za učenike srednjih škola, i Noa Jelić Matošević (4.5), koji se na Državnom turniru mladih fizičara s radom o subtonskom zvuku plasirao među petero najboljih te je dobio priliku sudjelovati na IYPT-u, međunarodnom natjecanju.

Svoje izvanredno znanje iz astronomije pokazali su Massimiliano Marcel (2.4), koji je osvojio treće mjesto na državnom Natjecanju iz astronomije, te Petar Dušević (1.5)koji je osvojio četvrto,  i Marta Kaluđerović (2.2), koja je osvojila osmo mjesto. Mentor im je bio Petar Jelača.

Elizaveta Chernova (4.4) ostvarila je drugo mjesto na državnom Natjecanju iz biologije (mentor: Tvrtko Buger).

Informatika također nije ostala bez postignuća. Boris Španić (1.5), kojemu je mentor bio Goran Boneta, osvojio je peto mjesto na državnom Natjecanju iz informatike u kategoriji primjena algoritma. Na istom tom natjecanju, u istoj kategoriji, Bojan Puvača (3.4) osvojio je deseto mjesto. Njemu su mentori bili Goran Boneta i Dino Ilić.  

Osim državnih i međunarodnih natjecanja naši su učenici ostvarili sjajne rezultate i na brojnim drugim natjecanjima. Andre Flego donio je zlato s natjecanja INOVA –  MLADI 2019 (mentorica: Patricija Nikolaus). Treće mjesto gamovci su u suradnji s učenicima OŠ Zamet ostvarili na Državnom prvenstvu u CLIL robotici na njemačkom jeziku (mentorice: Patricija Nikolaus i Đosi Cetina-Romih). Na međupredmetnom natjecanju Tetragon za treće razrede najbolji je bio 3.5 razred, koji je bio i pobjednik natjecanja iz fizike. Na matematičkom dijelu natjecanja Tetragon pobijedio je 3.4 razred. Gamovci se nisu vratili praznih ruku ni s Festivala matematike, na kojem je jedna ekipa osvojila drugo mjesto (njihove su mentorice: Tanja Vukas i Marija Crnković). Na natjecanju GDi for STEAM ekipa 4.5 razreda osvojila je treće mjesto (mentorica: Renata Grbac).

Maritea Arelić (1.4)



Novinarski, literarni i glumački uspjesi


Novinarska skupina i zainteresirani učenici u Novom listu

Ovu školsku godinu obogatilo je mnoštvo novinarskih radova kojima smo pokušali popratiti važnija događanja u školi. Vrijedno smo bilježili uspjehe, predstavljali učenike, pripremali se za LiDraNo i sudjelovali na brojnim radionicama. Jelena Hauser, učenica četvrtoga razreda, plasirala se na županijsku razinu LiDraNa. Njezin novinarski rad Čini li nas novac sretnima? možete pročitati na našoj novinarskoj stranici.
Lucijan Mofardin, učenik 1.2 razreda sudjelovao je na državnoj razini LiDraNa s glumačkom izvedbom Krležina teksta Animus Laedendi. Dobio je razne komplimente za zrelost i izvanrednu glumu te vrlo dobre savjete za daljnje natjecanje.
Lovro Šimek ove je godine s pričom Klasično šumsko druženje ušao u finale literarnoga natječaja Ja sam pisac. On je osim toga izvanrednog uspjeha bio i autor teksta predstave koja je prošla na županijsku razinu LiDraNa. U njoj je, također, i glumio.

Lucija Žeželj (1.4)

Thursday, May 23, 2019

Upoznajmo učenike: Edit Zadković (4.2)


Edit Zadković, učenica 4.2 razreda, ima tek 19 godina, no uspjela je spojiti rad s užitkom i proputovati gotovo cijeli svijet.

Koja si sve mjesta posjetila?
– Posjetila sam više od 20 država. Iskreno, prestala sam brojiti. Sve su države većinom u Europi. Najdalje na istoku bio je Tajland, a prije toga Gruzija i Turska. Kada je riječ o Europi, Španjolska, Engleska, Irska, Švedska samo su neke od zemalja.

Kojim povodom najviše putuješ?
– Pa, prvo sam počela putovati kad sam imala 17 godina. Krenula sam autostopom i couchsurfingom. Uvijek sam bila znatiželjna u otkrivanju novih kultura, zemalja i stvaranju novih prijatelja. Sada putujem zbog projekata i konferencija, stječem znanja, radim nešto korisno za sebe i društvo u cjelini. Također, usputno putujem te zapravo spajam ugodno s korisnim. 

Na kojim si projektima i konferencijama bila?
– Kada sam napunila 18 godina, nakon što sam proputovala desetak zemalja, krenula sam na Erasmus projekte. Projekti koje organizira Europska unija. Zahvaljujući njima, posjetila sam četiri zemlje: Irsku, Rumunjsku, Litvu i Tursku. U svakoj od tih država radili smo projekte na različite teme. Kasnije sam išla i na International Youth Conference – IYC  u Makedoniji. Također, imala sam prilike sudjelovati i na Modelu Ujedinjenih Naroda, to je samo simulacija, dolaze predstavnici iz različitih država, oni glume delegate i mi imamo jednu temu o kojoj zapravo govorimo i pokušavamo riješiti probleme te teme. Stvaramo nekakav dokument zapravo.

Možeš li nam objasniti kako izgleda Model Ujedinjenih Naroda?
– Prvi Model bio je u Tajlandu početkom 2019. godine pod nazivom International Leaders Model United Nations – ILMUN. Sljedeći takav Model održao se na kraju travnja na Sjevernom Cipru, World Youth Summit – WYS. Na tim simulacijama sudjeluju mladi od 18 do 30 godina iz različitih zemalja. Sudjelovanje na tim programima nije besplatno, već je potreban novčani prihod za ostvarenje.  Posljednje pitanje na koje smo mi ostvarivali odgovore i predstavljali rješenje problema bilo je „Stvaranje Kurdistana“ i „Iran – nuklearni sporazum“.  Jedan model, odnosno jedna simulacija traje između tri i četiri dana.

Možeš li nam reći o svojim uspjesima na konferencijama?
– Kao prvo, ne bih ni imala prilike sudjelovati na konferencijama ako ovdje ne bi postojalo Ministarstvo znanosti i obrazovanja koje mi je pružilo novčanu potporu. Sredstva bez kojih zapravo nikako ne bih mogla putovati na te daleke destinacije. Također, Gimnazija Andrije Mohorovičića, ravnatelj i svi profesori pružili su mi potporu i dali sva moguća dopuštenja da se pridružim i prijavim i da predstavljam našu državu. Također, važno je napomenuti da sam ja jedina bila iz Hrvatske. Na konferenciji u Tajlandu osvojila sam treće mjesto.  Za osvajanje nagrade važno je kako se prezentira ta tema. Važan je stav i pogled kako ćeš nešto predstaviti. Na konferenciji u Cipru osvojila sam drugu nagradu. Tada bih se usudila reći da sam već bila malo opuštenija te sam znala pobliže što i kako mi je činiti.

Kako uspijevaš sve školske obaveze uskladiti s putovanjima?
– Sve školske obaveze mogu se nadoknaditi. Sve se može naučiti uz dovoljno truda i rada. Naravno, propuštam predavanja na kojima bih mogla puno brže i lakše naučiti i steći neke informacije. No, odlučila sam se za taj put koji me zanima i koji volim. Priznajem možda je teže baviti se sa svim tim aktivnostima, no ne kajem se zbog toga. Meni to daje jedno veliko zadovoljstvo, nikada ne bih to mijenjala. Opet bih odabrala isto. Imam više od 300 opravdanih izostanaka, no proći ću s prosjekom 4.5. Jednostavno, gdje ima volje, ima i načina.

Je li te nešto od tvojih dosadašnjih putovanja i iskustava potaknulo na ono čime ćeš se baviti u budućnosti?
– Naravno, ako ne probamo, nikad nećemo znati. To vrijedi za bilo što. Ja sam probala samo putovati, no onda sam se odlučila spojiti rad s užitkom. Shvatila sam da je to nešto čime se želim baviti. Političke znanosti općenito i međunarodni odnosi jako su zanimljivi. Pružaju mi mogućnost da radim sve ono što volim. Prije svega to je komunikacija s ljudima, raznorazna putovanja. Također, naučila sam raditi nešto korisno, da budem korisna društvu, a opet da zadovoljavam i neke svoje osobne potrebe.

Viktoria Kršulj (4.5)