Skip to main content

Posts

Intervju s mladom plivačkom nadom Elizom Spajić (2.5) – put prema olimpijskom snu

U našoj školi imamo učenicu koja uspješno balansira između školskih obaveza i vrhunskoga sporta. Iza nje su već zlatne medalje, nastupi na velikim natjecanjima i plasman na EYOF, a ispred nje – kako sama kaže – stoje Olimpijske igre. Razgovarali smo s Elizom Spajić (2.5) o počecima, izazovima i velikim snovima. S plivanjem je započela već s tri godine. Roditelji su je, kako kaže, upisali u školu plivanja kako bi bili sigurni da će ona i njezin brat znati plivati i biti sigurni u moru. Uz plivanje trenirala je i druge sportove, no prekretnica se dogodila kada je dobila nove trenere i počela naglo napredovati. Tada je shvatila da će upravo plivanje postati njezin sport. Danas njezina svakodnevica izgleda vrlo zahtjevno. Treninge ima sedam puta tjedno u vodi te tri puta u teretani. Svakim danom, osim nedjelje, trenira, a ponedjeljkom čak ima dva treninga u vodi. Zahvalna je profesorima koji joj dopuštaju kašnjenje zbog jutarnjih treninga, a slobodno vrijeme koristi za učenje. Ističe k...
Recent posts

Skokovima do vrha: Uspješan Vito Frleta (2.3)

Učenik 2.3 razreda, Vito Frleta, ostvario je izniman uspjeh na Državnome natjecanju u atletici osvojivši zlato u skoku u vis, a istovremeno se okitio i broncom u troskoku u starijoj kategoriji. Iza tih medalja stoje godine truda, rada i odricanja, ali i jedna vrlo skromna i smirena priča o sportašu koji, kako sam kaže, najviše voli kada nadmaši – samoga sebe. Vito Frleta na pobjedničkome postolju Na pitanje kako se osjećao nakon osvajanja zlata, Vito iskreno priznaje: – Bio sam sretan jer sam napokon osvojio zlato. Iskreno, nisam očekivao prvo mjesto jer je moj glavni konkurent imao izvrstan rezultat još u prošloj sezoni i nisam mislio da ću ga sustići. Državna natjecanja u skoku u vis posjećuje još od 2021. godine, a do sada je osvojio čak šest medalja – četiri bronce, jedno srebro i sada zlato. Ove sezone ponovno je nastupio i u starijoj kategoriji te se kući vratio s još jednom broncom. – Iznenadilo me jer je konkurencija jaka. Prošle sezone osvojio sam broncu u starijoj kat...

Dan škole 2026.: Odbojkaški turnir

Povodom obilježavanja Dana škole GAM-a održan je tradicionalni odbojkaški turnir, koji je i ove godine privukao velik broj učenika i navijača. Atmosfera u dvorani bila je natjecateljska, ali prije svega prijateljska, uz sportski duh i fer igru tijekom cijeloga događaja. Pobjednici turnira Odbojkaški turnir trajao je cijeloga tjedna, a najbolji su razredi odmjerili svoje snage na Dan škole. U polufinalnim susretima razred 2.5 svladao je 1.4, dok je 3.5 bio bolji od 3.3, čime su dva matematička razreda izborila plasman u finale. U borbi za treće mjesto razred 3.3 osvojio je broncu pobjedom nad 1.4, čime je zaključeno razigravanje za poredak.  Vrhunac turnira bilo je finale između razreda 2.5 i 3.5 , koje je donijelo odličnu igru s obje strane mreže. Nakon dva iznimno napeta seta razred 2.5 slavio je rezultatom 2:0 (25 : 23, 25 : 23) i tako osvojio naslov pobjednika ovogodišnjega turnira. Za pobjedničku ekipu nastupili su Nikola Vlašić, Karlo Celestin Kakučka, Nikola Radivoj,...

Dan škole 2026.: Kulturni i prostorni identiteti (VII. dio)

U sklopu programa Dana škole predstavljeni su digitalna slikovnica i film o pokladnome jahanju. Riječ je o sadržajima povezanima s projektom Kulturni i prostorni identiteti . Nastavnici Vjekoslav Šinko i Višnja Pešut Slikovnicu je pripremila nastavnica Višnja Pešut sa svojim 4.5 razredom . Slike i videozapisi prikazali su nam karneval i različite tradicijske običaje, čime smo se upoznali s načinima na koje se tradicija njeguje i prenosi. Aktivnost je povezala nastavni sadržaj s kulturnim temama te pokazala kako se takvi sadržaji mogu obraditi na suvremen i nama zanimljiv način. Posebnu pažnju privukao je kratki film o pokladnom jahanju , tradicijskom običaju karakterističnom za Slavoniju. Film je pripremio nastavnik Vjekoslav Šinko , a prikazuje nošnju, maske, konje te zajedničko okupljanje sudionika. U videu je istaknuto kako se običaj održava u lokalnoj zajednici te kako se prenosi s generacije na generaciju. Mogli smo vidjeti kako se karnevalske tradicije u različitim krajevima...

Dan škole 2026.: Maškarani pir u 3.2 razredu

Razred 3.2 obogatio je program Dana škole „maškaranim“ pirom koji je sam organizirao. Raul Smolić poslao nam je tekst i fotografije. Svi znamo da se u našoj školi svašta može doživjeti – od iznenadnih ispitivanja do nestanka struje usred zime – ali ništa nas nije moglo pripremiti na to vjenčanje. Da, pričamo o onom danu kad je školski hodnik postao modna pista za najčudnije mladence u povijesti obrazovanja. Nije to bilo obično vjenčanje. Dok se u „stvarnom svijetu“ ljudi mjesecima pripremaju, naši su mladenci svoj styling smislili vjerojatno pet minuta prije prvoga zvona, a cijelu je stvar pratila naša vlastita mini-filharmonija od tri svirača koji su dali sve od sebe da pogodimo o kojoj se pjesmi radi stvarajući buku koja se čula valjda do susjednoga kvarta. Šalu na stranu, naš trio super je odsvirao.

Dan škole 2026.: Organizirano gledanje filma "Oppenheimer" u Art-kinu

Povodom Dana škole Gimnazije Andrije Mohorovičića Rijeka organizirano je zajedničko gledanje filma Oppenheimer redatelja Christophera Nolana. Projekcija je održana u Dječjoj kući u Rijeci, a bila je namijenjena maturantima kao dio kulturno-obrazovnoga programa.  Film, koji prati život i rad J. Roberta Oppenheimera , „oca atomske bombe“, poslužio je kao poticaj za promišljanje o znanosti, odgovornosti i povijesnom kontekstu 20. stoljeća. U pratnji učenika bili su nastavnici fizike Patricija Nikolaus, Ana Buchberger i Petar Jelača . Program gledanja filmova odvija se u okviru projekta Škola u kinu , a suradnju s Art-kinom ostvaraje knjižničarka Leonila Marač . Maturanti u Dječjoj kući Većina učenika složila se da je film vrlo sadržajan, ali i izrazito dug. Posebno se isticalo mišljenje da je druga polovica filma, nakon završetka istraživanja, izrade i bacanja atomske bombe, manje dinamična. Radnja se tada u velikoj mjeri usmjerava na političke procese, saslušanja i odnose moći, št...

Dan škole 2026.: Kulturni i prostorni identiteti (VI. dio)

Predstavljanje karnevala u Njemačkoj Karneval in Deutschland – po čemu se njemački karneval razlikuje od riječkog? Na koji način i kada Nijemci slave karneval, kako su karnevali nastali i po čemu se njemački karneval razlikuje od Riječkoga objasnili su nam Lana Bezić (4.2), Lilly Jo Engelhart i Dominik Velčić (4.2). Na Dan škole naši su učenici održavali razna predavanja povezana s glavnom temom Dana škole – kulturnim i prostornim identitetom. Jedno od tih predavanja bilo je upravo ono koje su održali učenici Lana Bezić i Dominik Velčić, uz pomoć Lilly Jo Engelhart. Iz njihova predavanja čuli smo i saznali mnogo o karnevalu u Njemačkoj. Saznali smo da njemački karneval počinje 11. studenoga, u 11 sati i 11 minuta. Učenici su nam objasnili da je 11 ludi broj za Nijemce – jedan broj iznad broja 10, koji simbolizira 10 Božjih zapovijedi. Tako njemački narod ulazi u razdoblje prije korizme, u kojem je dopušteno jesti i piti u neumjerenim količinama. Najveće slavlje započinje tjedan...