Skip to main content

Londonska avantura 2.1 i 2.4 razreda

Umjesto sa školskim torbama na leđima te smo se srijede, 25. listopada, s koferima uputili prema Veneciji, odakle nam je u jutarnjim satima kretao let za London. Nakon dva sata i jedne „izgubljene“ prtljage napokon smo dotakli čvrsto tlo Engleske. Započela je četverodnevna avantura 2.1 i 2.4 razreda! Na izlazu iz najveće londonske zračne luke, Heathrow, dočekao nas je autobus u kojem smo doživjeli prve odlike glavnoga grada – vožnju lijevom stranom, velike gužve i očekivano oblačno vrijeme, koje nas je ipak poslužilo.


2.1 i 2.4 razred

Prva stanica, ujedno i posljednja toga dana, bio je British Museum – prava poslastica za ljubitelje povijesti. U njemu je čak osam milijuna izložbenih primjeraka. Ondje smo, nažalost, imali premalo vremena za istraživanje onih najskrivenijih prostorija, ali to razočaranje nestalo je kada smo stigli na ukusnu večeru u talijanski restoran Bizzaro.


Big Ben

Iduće smo jutro započeli Big Bus turom i vožnjom po rijeci Temzi. Unatoč tipičnom engleskom vremenu uživali smo u razgledavanju najpoznatijih znamenitosti Londona poput Shakespeareova Globe Theatra, Tate Moderna i Milenijskog mosta. Našoj je sreći ipak došao kraj kada smo se morali iskrcati kod Big Bena i nastaviti obilazak pješice. Hodajući uz rijeku s dobrim pogledom na London Eye, stigli smo do Trafalgar Squarea i Buckinghamske palače, a potom i našega hostela. 


London Eye

Treći smo dan crvenom linijom podzemne stigli do katedrale svetoga Pavla, gdje je naša draga vodičkinja Svjetlana s nama nesebično, kao i proteklih dana, dijelila sva svoja znanja o toj građevini. Zatim smo, nakon što smo ga jučer vidjeli izvana, imali priliku ući u Shakespeareov Globe Theatre te uz pratnju saznati mnogo o njegovoj povijesti i načinu rada. Nedaleko od kazališta nalazi se najstarija tržnica u gradu – Borough Market. Pauza za ručak ondje bila je idealna opcija; svatko je mogao pronaći nešto za sebe, a istovremeno doživjeti onu poznatu multikulturalnost Londona. Prešli smo Tower Bridge i stigli do Tower of Londona gdje nam se ovoga puta nije posrećilo s vodstvom; većina nas je odande izašla u većem neznanju nego u kojem smo ušli, ali barem je kolekcija kraljevskih kruna bila donekle zanimljiva.


Tower Bridge

Gradsku smo gužvu posljednjega dana zamijenili mirnom šetnjom Hyde Parkom. Osim palače Kensington, nekadašnje rezidencije princeze Diane, vidjeli smo slatke pse, druželjubive patkice i vesele vjeverice koje su uživale u jutarnjem suncu. Ubrzo smo stigli do National History Museuma koji niti one najveće neobožavatelje muzeja, uz više vremena, ne može ostaviti ravnodušnima.


Fotografija s nastavnicama Nives Poklepović i Tanjom Perkić Dizdarević

Ipak, svemu što je lijepo mora doći kraj. Zvuk kotačića naših kofera, koji su bili teži za nekoliko suvenira i puno lijepih uspomena, ponovno je odzvanjao zračnom lukom, a turbulentan let prema Veneciji podsjetio nas je na vožnju Autotrolejom i povratak u školske klupe.

 

Iva Balent (2.4)

Popular posts from this blog

Svečana podjela razrednih svjedodžbi maturantima (2024./2025.)

U utorak, 1. srpnja 2025.,   održala se svečana podjela razrednih svjedodžbi našim maturantima. Učenici generacije s ravnateljem Ove smo godine proglasili čak pet učenika/ica generacije. To su Cristina Reš, Krešimir Bravić, Nereo Rundić, Lana Milani i Karlo Ahel. Sportašicom generacije proglašena je učenica Zoa Vivoda. S njima smo razgovarali tijekom ove nastavne godine te možete pročitati sljedeće intervjue:  https://gam-rijeka.blogspot.com/2025/06/odlazak-izvrsne-generacije-maturanata.html i https://gam-rijeka.blogspot.com/2025/02/zoa-vivoda-maturantica-i-taekwondo.html . Sportašica generacije s ravnateljem Nagrađeni su sljedeći učenici: Cristina Reš (4.1), Ernest Podobnik (4.2), Andrej Ažman, Brigita Smoković (4.3), Krešimir Bravić, Nikola Kaštelan, Toni Cecić Karuzić, Nereo Rundić, Lana Trglavčnik, Tea Tirić, Helena Marušić, Ana Injac, Anna Lena Živković, Dora Špiljak, Tomislav Štefanac (4.4) te Karlo Ahel, Lana Milani, Ivan Pađen, Borna Čizmarević i Nino Spinčić (4.5...

GAM-ovi najveći uspjesi u 2025./2026.

Tradicionalno na kraju nastavne godine prikupljamo rezultate te u završnome članku objavljujemo najveće uspjehe. Naš pregled ovogodišnjih rezultata započet će humanističkim i umjetničkim područjem te završiti prirodoslovnim. Također, kao i inače, izdvojit ćemo nastavničke nagrade. Uspjeha je kao i svake godine zaista mnogo. Gamovci (fotografija: Paulo Medvedić, 4.2) Na državnoj razini Natjecanja iz hrvatskoga jezika predstavljali su nas Lea Kučić (1.5, mentorica: Marina Ribarić) i Andrej Tariba (3.5, mentor: Goran Krapić). Lea Kučić (1.5) i Andrej Tariba (3.5) s mentorima Na državnoj je razini LiDraNa imala čast nastupati Lana Rašević (2.3, mentorica: Marija Blažević). Ona je u Vinkovcima izvela monolog „Balkanski špijun“ Dušana Kovačevića.  Lana Rašević (2.3) s mentoricom Kao i svake godine dosad Patrick Šćulac Hinić bio je naš predstavnik na Novigradskome proljeću. Uz to ove je godine osvojio treće mjesto na VII. nacionalnome Booktrailer Film Festivalu u Karlovcu te se plas...

MORE: Erasmus+ on Friday and Saturday

Last Friday, our school hosted the final celebration of the Erasmus+ MORE project, marking the end of a week filled with friendship, learning, and cultural exchange. Over the past few days, we welcomed students and teachers from Karlsgymnasium in Germany , Lycée Fénelon in France , and Agrupamento de Escolas in Portugal . During their stay in Rijeka, the families of our students hosted our guests. This gave them a chance to experience everyday life in Croatia firsthand – from shared meals and conversations to attending classes and spending time together after school. Many described this as the highlight of their visit. They said they truly felt like part of the family. Through this experience, they not only got to know our school and city but also the warm spirit of Croatian hospitality. Selfie at Kobler Square The final event began with student-made video presentations, showcasing impressions, activities, and experiences from the week. A Kahoot! quiz followed, testing their knowled...