MOHO

Jelena Hauser ove je godine sudjelovala na županijskoj razini LiDraNa.   Riječ je o učenici 4.1 razreda koja je tijekom ove četiri godine izvrsno predstavljala našu novinarsku skupinu. Prošle je godine njezin rad bio predložen za državnu razinu LiDraNa, a sjajno je obavljala i posao novinarke dvije godine na Akciji za pet! ČINI LI NAS NOVAC SRETNIMA? KUPOVANJE SREĆE KAO NAČIN ŽIVOTA Prilikom korištenja fraze „sreća se ne može kupiti“ obično se misli na skupe automobile ili najnovije mobitele. Naučili smo da su to materijalne stvari koje nam brzo dosade. Kada se govori o kupovanju sreće, nitko ne spominje iskustva koja u srcima i sjećanju ostaju zauvijek. Čini li nas novac sretnima? Naravno da ne. To su nas naučili još u osnovnoj školi, kao i u raznim crtićima, bajkama i pričama. Kažeš li suprotno, to je znak ili lošeg odgoja ili nedostatka istoga. Je li itko uopće razmislio o tom pitanju, zapitao se je li naučeni odgovor zaista pravi? Pogledajmo, za promjenu, drugu...

Elena Galović (4.5), Paola Poklepović (3.3) i Lea Petrović (3.4), učenice Gimnazije Andrije Mohorovičića Rijeka, sudjelovale su na natjecanju Russian Open u Sankt-Petrburgu u razdoblju od 20. do 26. studenoga 2018. Natjecanje je to isključivo seniorske kategorije. Elena Galović, koja se već devet godina bavi sinkroniziranim plivanjem, natjecala se u kategorijama  kombinacija  (deset plivačica) i  tim  (osam plivačica). Na natjecanju u Rusiji naše su učenice dobile izuzetno visoke ocjene te su zauzele treće mjesto. Konkurenciju na natjecanju činili su im ostali vrhunski ruski timovi. Svojim nastupima privukle su pozornost ruske reprezentacije od koje su dobile pohvale, što je izuzetno velika stvar uzmemo li u obzir da je Rusija svjetski prvak u sinkroniziranom plivanju. Sljedeće natjecanje za koje se pripremaju jest Hrvatski kup revija, koji će se održati u veljači, te prvenstvo Hrvatske, koje će se održati u svibnju. Paola Poklepović, koja se bavi sinkroniziranim...

Učenice četvrtih razreda u učionici 209 održale su prezentaciju o povijesti 3. maja. Velik broj zainteresiranih učenika maturantice su naučile kako, kada i zašto je osnovano poznato riječko brodogradilište. Objasnile su i kako je došlo do današnjega kriznog stanja te argumentirano iznijele svoje mišljenje o njegovoj budućnosti. Jakov Gligora (1.4)

Povodom Dana škole nastavnik povijesti Ivan Vitas održao je predavanje Mitologija i put heroja . Ono je temeljeno na teoriji Josepha Campbella koju je iznio u knjizi Junak s tisuću lica . Tijekom čitave knjige Campbell se bavi pitanjem heroja te nastoji objasniti mitologiju. Na kraju dolazi do zaključka kako svi heroji imaju nešto zajedničko, a to je njihov put razvoja. Zajedničku točku svih heroja možemo poistovjetiti sa životima običnih ljudi, koji kao i heroji prolaze jednako težak put do uspjeha. Primjer puta razvoja heroja  vidljiv je u mnogim poznatim modernim filmovima kao što su Harry Potter , Igre gladi , Gospodar prstenova , kao i mnogi drugi koje je profesor Vitas naveo na predavanju. Jakov Čarija (4.5)

Elizaveta Chernova (crtež) Kao da je jučer bilo, svi sretni i veseli, onako mali i još zaigrani krenuli smo u prvi razred osnovne škole. Dok su neki plakali ne odvajajući se od mama, drugi su sretno i uzbuđeno hitali u školske klupe. Odrastali smo, zabavljali se, dijelili iste klupe, učili i postajali bolje i pravednije osobe. Sve smo to radili zajedno, bili smo jedna cjelina, jedan razred. Naravno da nije sve bilo savršeno. Svađali smo se, vikali jedni na druge, ponekad se i potukli. Bilo je dobrih i loših dana, lakših i težih. Ocjene su nas brinule i veselile, ispiti prepadali i razočaravali, ali i dokazivali naše sposobnosti i znanje, naše tehnike i upornost. Bilo je različitih profesora, onih dragih i onih manje dragih. Dok su nas neki mučili, neki su nam izlazili u susret, neke smo voljeli, neke malo manje. Nekih smo se bojali, a nekima smo se mogli povjeriti. Na kraju kada se sve ukupno zbroji, ocjene su samo brojevi, profesori samo pomoćna pomagala, ali smo mi, učenici...

Od 15 do 15:30 u u čionici 309 učenici su se s profesorom Šinkom zbilja potrudili demonstrirati nam razne eksperimente u zabavnom svijetu kemije.  Pokazali su nam kako napraviti vlastitu lava-lampu uz samo malo vode, ulja, boje za hranu i šumeće tablete. Nakon toga vidjeli smo eksperiment s površinskom napetošću. Bio je tu i pokus sa suhim ledom. Stavili su komade suhog leda u vodu pomiješanu sa sapunom te je iz toga izlazila para preko koje su povukli krpu i napravili veliki balon. Onda smo mogli vidjeti dva vulkana. Prvi je nastao tako što su učenici zapalili amonijev dikromat, a u drugome je pokazana reakcija sa sodom bikarbonom; izgledalo je kao prava erupcija. Kao šećer na kraju dvije učenice pokazale su nam kako od kakaa, vrhnja za šlag, šećera u prahu i već viđenog suhog leda napraviti domaći sladoled te su ga neki mogli i okusiti. Njihove reakcije pokazuju da se njegov okus ne može mjeriti s kupovnim, ali svejedno je zabavno napraviti sam svoj sladoled.  Pokusi...

Evo (konačno) moje priče o Grčkoj... Svaka sličnost s poznatim i nepoznatim likovima je slučajna. :-) 28. 8. Jedne ljetne večeri uputio se Neki na put! Od Rijeke do Venecije je bilo strašno (ništa sna, u autobusu sve tijesno). U Veneciji se već malo dobio! Još je potpomoglo što je sreo svoju dragu sestričnu iz Osijeka, pa su zajedno čekali ukrcaj na brod! Najzad su se ukrcali na brod oko 7 i čekali polazak. Na brodu nije prošlo puno vremena, a Neki se uputio na spavanje. 29. 8.  Probudio se on tako... Bilo je 17:00. Malo po malo, bilo je vrijeme za večeru! Večera nije zadovoljila osjetljivo Nekijevo nepce, ali mu je bilo lakše budući da je pored njega bio njegov vjerni drug, Nekijev prijatelj, koji je izbirljiv kao i on sam! Večer je bila namijenjena za šetkanja po brodu, i neobavezno gledanje u daljinu!  A kad je i to dosadilo, valjalo je ponovo odspavati. Tu je naravno pripomogla Dramina, koja uspava dok si rekao G...